Jak przelać na papier to, co w duszy gra? Jakie środki stylistyczne dodają uroku liryce? Jak zbudowany jest wiersz? Czy można w ogóle nauczyć się pisania wierszy? Na te i podobne pytania starali znaleźć odpowiedź uczniowie kl. IIIb podczas realizacji tygodniowego projektu "Tworzę poezję". Dzieci wzbogaciły słownictwo o wyrazy i wyrażenia związane z liryką. Przypomniały sobie typową budowę wiersza oraz popularne środki stylistyczne. Uczyły się odróżniać autora od podmiotu i bohatera lirycznego. Zwieńczeniem projektu było zredagowanie własnego wiersza. Każdy uczeń stworzył swój własny, niepowtarzalny utwór liryczny, który opatrzył własną ilustracją. 



Galeria zdjęć: